4月28日，形势与政策课教研室组织全体任课教师召开研讨会，围绕如何提升教学研究水平，如何积极参加教学竞赛进行研讨。教学督导罗杰老师应邀参会，教研室王海浪主任主持会议。
教研室王海浪主任认为提升教学研究水平、依托教学竞赛开展常态化专题研讨，能够引导教师突破单一课堂授课思维，以竞赛标准打磨教学、以竞赛成果反哺课堂，全面提升教师教学研究水平。
会议现场
(撰稿：王海浪 编辑：张瑜 初审：葛超 审核：葛超)
4月28日，形势与政策课教研室组织全体任课教师召开研讨会，围绕如何提升教学研究水平，如何积极参加教学竞赛进行研讨。教学督导罗杰老师应邀参会，教研室王海浪主任主持会议。
教研室王海浪主任认为提升教学研究水平、依托教学竞赛开展常态化专题研讨，能够引导教师突破单一课堂授课思维，以竞赛标准打磨教学、以竞赛成果反哺课堂，全面提升教师教学研究水平。
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