6月4-5日，学院在南京邮电大学仙林校区召开2025年度专业负责人考核暨2026级培养方案修订研讨会。南京邮电大学颜晓红教授、张玲华教授、李飞教授、王强教授、尹海涛教授、刘蕾蕾教授、金正猛教授组成专家组参与评审，学院教务处（教师发展与教学质量评估中心）相关人员、各专业负责人参加了会议，会议由常务副院长杨立军主持。
常务副院长杨立军主持会议
专业负责人现场汇报
专家询问
根据《南京邮电大学通达学院本科专业负责人遴选与管理办法（修订）》及2026级本科专业培养方案指导性意见的要求，专业负责人考核分为三组进行，各位专业第一负责人对照管理办法里的职责要求对本专业2025年度工作情况、2026级培养方案初稿修订思路、本专业建设思路，专业定位与专业特色以及本专业与大校相同专业的主要区别、目前本专业建设存在的问题等进行了汇报。专家们详细听取了汇报，并审阅了相关考核材料，逐一对2025年各专业负责人工作进行了评审并提出了宝贵意见和建议，同时专家组还就如何修订2026级培养方案与参会人员进行了充分的沟通、交流和研讨。
专家组组长颜晓红教授在会上提出，专业建设首先要完善顶层设计，立足学生成长与职业发展全局开展教学工作，将OBE教育理念贯穿人才培养全过程。此外要不断深化产教融合、校企合作，丰富课堂教学形式，邀请企业骨干走进课堂，多措并举筑牢实践教学阵地。
专家点评
杨院长对各专业负责人2025年度工作成效予以充分肯定。她表示，专业负责人是专业建设的中坚力量，更是人才培养提质发展的关键抓手。她强调要立足毕业生就业去向，坚持结果导向，围绕就业需求优化课程体系，统筹用好各类外部资源，强化专业发展前瞻性思维。同时要求各位负责人科学制定专业发展规划，扎实推进各项专业建设、实验实训基地建设等工作。要求2026级培养方案应充分调研，了解专业领域的前沿技术，开设符合社会需求的专业课程，组织好课程教学大纲的制（修）订工作，充分体现课程内容的前沿性和应用型人才培养的目标。
本次会议进一步明确了2026级人才培养方案修订的方向和要求。下一步，我院将依据本次研讨会形成的共识，以2026级培养方案修订为契机，全面深化教育教学改革，持续提升学院高素质应用型人才培养质量。
（撰稿：夏妍 编辑：李家艳 初审：杨立军 审核：张荣）
