5月29日，计算机工程教研室在教2201开展了以“程序设计（上机）课程集体备课”为主题的教学研讨活动，旨在通过集体备课的形式，加强教师之间的交流研讨，共同推动课程内涵建设的深入发展。
活动伊始，梁雅丽老师分享了她在程序设计（上机）课程中的教学组织经验和心得。她详细介绍了课程的设计思路、教学内容的选择与安排，以及教学方法的运用。梁老师认为，程序设计课程应注重理论与实践的结合，通过丰富多样的实践环节，激发学生的学习兴趣，培养他们的编程能力和解决问题的能力。随后，与会老师们结合自身授课实际，纷纷发言交流。大家围绕课程内容的更新与优化、教学方法的创新与改进、学生实践能力的培养与提升等方面进行了深入的探讨。老师们纷纷表示，通过集体备课的形式，可以汇聚集体的智慧和力量，共同解决教学中遇到的难题，提升教学质量和效果。活动最后，督导章韵教授对本次备课活动进行了点评和指导。他首先对老师们的教学热情和努力表示了肯定，并强调实践性课程对于学生实践能力培养的重要性。章教授指出，程序设计课程不仅要注重知识的传授，更要注重学生实践能力的培养和创新思维的激发。他鼓励老师们继续探索和实践新的教学方法和手段，不断提高教学质量和水平。
本次教研室教学研讨活动的举办，不仅加强了教师之间的交流与合作，也为课程内涵建设提供了有力的支撑和保障。
（撰稿：韩腾跃 编辑：赵雨晴 审核：蒋晶）