为进一步加强专业建设，深化教育教学改革，提升人才培养质量，计算机工程学院于4月2日召开专业负责人研讨会。通达学院副院长张伟、计算机工程学院学院领导班子成员、各专业负责人及骨干教师代表参加会议，围绕教学考核、专业建设、产教融合等重点工作展开深入研讨，为学院高质量发展谋篇布局。
对标考核指标，推进创新创业教育 会议首先对标学校教学单位年度考核指标，系统梳理了各专业在人才培养、教学改革、师资队伍建设等方面的发展现状。与会人员结合考核要求，分析了当前工作中存在的短板，并就下一步工作计划进行了充分交流。在创新创业教育方面，会议强调要进一步加强大学生创新创业项目的培育与指导工作。学院要求各专业负责人动员骨干教师积极申报指导项目，鼓励教师将科研课题与创新创业教育相结合，为学生提供更多实践机会。同时，学院将优化项目申报流程，加强过程管理，确保项目高质量完成，力争在省级、国家级创新创业项目中取得突破。
深化物联网品牌专业建设，以赛促教提升教学质量 作为学院的特色优势专业，物联网工程专业的品牌化建设是本次会议的重点议题之一。会议围绕专业认证、课程体系优化、实践教学改革等方面展开讨论，并制定了具体的建设计划。为提升教师教学能力，学院鼓励教师创新教学模式，推动信息技术与教育教学深度融合。同时，学院将加强教学团队建设，促进教师间的经验交流与资源共享，推动教学水平的整体提升。
深化产教融合，优化考研课程教学 在产教融合方面，会议重点研讨了产教融合专业和产教融合课程的建设路径。与会人员一致认为，要进一步加强与行业企业的合作，推动课程内容与职业标准对接，强化实践教学环节，提升学生的工程实践能力和就业竞争力。针对学生考研需求，会议特别关注了计算机专业考研408课程（数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络）的教学工作。学院计划组建由经验丰富教师组成的“传帮带”授课团队，优化课程体系，强化考研辅导。同时，将通过定期教研活动、集体备课等方式，提升授课质量，助力学生考研升学。
强化落实，推动学院高质量发展 会议最后，计算机工程学院院长余永红对下一步工作提出具体要求，强调各专业负责人要充分发挥引领作用，细化任务分工，确保各项工作落地见效。学院也将进一步完善激励机制，为教师发展提供更多支持，共同推动学院教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。
此次研讨会的召开，为计算机工程学院的专业建设和教学改革指明了方向。学院将以此次会议为契机，凝心聚力，扎实推进各项工作，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
（撰稿：韩腾跃 编辑：冯雪冰 审核：蒋晶）