为帮助同学们更好地认识自我、理解他人，提升班级凝聚力与沟通效率，4月8日，2023级数字媒体技术专业232601班在扬教3107开展“五育润心，沐光同行”心理主题班会。
班会伊始，心理委员以“为什么我们性格迥异却可以和谐相处？”为引，介绍了MBTI（迈尔斯-布里格斯类型指标）的理论背景与应用价值。作为全球广泛使用的人格测评工具，MBTI从“能量来源、信息获取、决策方式、生活态度”四个维度将人格分为16种类型，帮助个体理解自身行为偏好与潜能。主讲人结合生动的案例，解释了不同性格特质在学业规划、人际交往中的体现，并强调“类型无优劣之分，差异是团队的财富”。活动现场，同学们通过简化版MBTI测试初步确定了自己的性格类型代码（如INFJ、ESTP等），并分组讨论“你的性格优势与挑战”“如何与不同性格的人合作”。过程中，有同学感慨：“原来我总爱列计划是因为‘J型偏好’，而同桌的灵活应变正是‘P型’的优势！”通过角色扮演、情景模拟等环节，同学们在笑声中打破刻板印象，学会以更包容的心态看待差异。
本次心理班会以轻松有趣的形式普及心理学知识，不仅增强了班级成员的自我认同感，也为构建包容、互助的班级文化打下基础。据悉，232601班将继续推出系列心理健康主题活动，助力学生全面发展。
（撰稿：李明阳 编辑：冯雪冰 审核：蒋玲慧）