9月10日，计算机工程教研室召开专题教学研讨会，以“对标学院发展定位，教学如何改进”为核心议题，深入探讨如何依据学院应用型人才培养目标，优化教学实践，重点围绕学科竞赛的组织统筹与培训计划制定进行了全面而深入的研讨，为新学期教学工作的提质增效锚定了方向。会议由教学院长蒋晶主持，教研室全体教师参加。
会议伊始，教学院长蒋晶强调了本次研讨会的重要性。她指出，面对新时代高等教育发展的新要求和新挑战，教研室全体教师必须深刻理解并紧密对接学院的发展定位与规划，将应用型人才培养的目标切实贯彻到每一门课程、每一个教学环节中去。教学改进是提升人才培养质量的核心，而学科竞赛作为培养学生创新精神、实践能力和团队协作能力的重要载体，其科学组织与有效实施至关重要。
研讨过程中，与会教师踊跃发言，气氛热烈。大家立足各自的教学与竞赛指导经验，就当前学科竞赛组织管理中存在的瓶颈问题、学生能力梯队建设、培训资源的优化整合、激励机制的完善等方面进行了坦诚交流与深度剖析。会议聚焦于如何构建一个系统化、常态化、高效化的学科竞赛选拔与培训体系，提出了诸如建立跨课程竞赛知识支撑模块、组建指导教师团队、制定分阶段培训计划、完善优秀学生选拔机制等一系列具有建设性的意见。
本次研讨会进一步统一了思想，明确了方向。大家一致认为，未来的教学工作，特别是实践教学环节，必须更加紧密地围绕应用型人才培养的目标进行设计和改革。通过加强学科竞赛的科学规划与精细化管理，以赛促教、以赛促学、以赛促改，有效激发学生的学习潜能与实践热情，从而全面提升学生的综合专业素养与就业竞争力。
（撰稿：韩腾跃 编辑：冯雪冰 审核：蒋晶）