为推动人工智能技术与教育教学的深度融合，11月26日计算机工程教研室全体教师集中观摩学习江苏省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，重点研讨北京邮电大学“码上”智能编程教学平台、南京邮电大学“人工智能通识课”等标杆项目的实践思路。
本次观摩聚焦两大核心案例：北京邮电大学“码上”平台作为教育部首批相关典型应用场景，依托大模型技术构建起编程教学的启发式辅导模式，通过知识图谱与智能交互功能，在覆盖多门课程与大量学生的同时，有效减轻了教师的辅导压力，其“引导自主解题”的教学逻辑，为编程类课程的智能化转型提供了可参考的路径；南京邮电大学“人工智能通识课”以“零门槛+体系化”为核心特色，由专业教师团队打造系统化课程内容，依托线上平台实现区域内高校资源共享，课程设计从基础原理延伸至实际应用，为跨专业AI素养培养提供了示范模板。
观摩过程中，教师们围绕“智能工具如何适配教学需求”“技术应用与教师角色的协同方式”等问题展开交流。教研室负责人表示：“北邮‘码上’平台的交互模式，既解决了编程教学中个性化辅导的痛点，又保留了教师的核心引导作用；南邮通识课的资源建设思路，也为我们后续在课程中融入AI元素提供了启发。”
（撰稿：韩腾跃 编辑：冯雪冰 初审：蒋晶 审核：余永红）