4月21日，计算机工程教研室召开专题教学研讨会，围绕“省教育厅办公室关于转发教育部办公厅推进习近平经济思想有机融入专业教育的通知”开展深入学习与交流。会议由教学院长蒋晶主持，教研室全体教师参加。
会上，蒋晶院长首先传达了省教育厅及教育部相关文件精神，强调要将学习成果转化为教学设计的实际行动。她指出，计算机工程专业要在课程思政建设中走在前列，结合大数据、人工智能、数字经济等前沿领域，挖掘习近平经济思想中的典型案例与理论亮点，做到“课程门门有思政、教师人人讲育人”。在研讨环节，多位教师结合所授课程分享了初步构想与实践经验。例如，在《高级语言程序设计》课程中，可引入“数字经济发展”“科技自立自强”“共同富裕与区域协调发展”等主题，设计项目式教学、案例教学和课程实践任务，使学生在掌握专业技术的同时，增强对国家经济战略的理解和认同。
本次会议聚焦如何将习近平经济思想的核心要义有机融入计算机相关专业课程体系，结合学院应用型人才培养目标，探索教学改革的新路径。与会教师一致认为，推进习近平经济思想进专业、进课堂、进头脑，不仅是落实立德树人根本任务的重要举措，也是提升工科学生综合素养、增强服务国家战略能力的现实需要。
（撰稿：韩腾跃 编辑：冯雪冰 初审：蒋晶 审核：余永红）