11月12日晚，由商学院主办，融媒体创新创业基地承办的“经世讲堂”第35期开讲。南京邮电大学通达学院辅导员叶娇娇老师受邀作做题为《生涯规划与发展》的学术讲座。
讲座伊始，叶老师对同学们发出来自灵魂深处的拷问：你的梦想是什么？你了解自己吗？你为什么要上大学？你的未来该何去何从？这些问题看似简单，但却是值得同学们认真思考的。短暂思考过后，一位女生回答道，她的梦想是未来赚更多钱，想要去旅游，未来更想去考研。听完这位同学的回答，老师点头赞同。
紧随其后老师又提出一个问题：将生涯教育本土化课程的终极目标是什么？看着台下同学们议论纷纷的场景，老师再次开口，表示大学生们进行生涯规划，首先需要明确职业规划，根据自己的兴趣、能力、价值观，做出适合自己的选择，可以帮助大学生们更好地适应职场，实现人生价值。
接着叶老师和大家做了互动小游戏，她让在座每个人在心中默默的画一棵树。根据树的大小、树的中心、树的分叉、树的根，可以分别体现出内心的能量感、目前的态度 、工作经历的多少、对平台的依赖度，并由此引出内生涯与外，生涯的内涵和关系，内生涯推动外生涯的发展，外生涯拉动内生涯的成长。随后，叶老师讲述了《四只毛毛虫吃苹果》的故事，告诉同学们——人生就是这四只毛毛虫，苹果便是我们的终极目标，大家要明确好自己的规划，才能够始终坚持，得到结果。
最后，叶老师根据舒伯的“生涯彩虹图：生活空间的六种角色”，对同学们做出总结：大学生的生涯发展任务可以分为4份，分别为学业的扩展、职业的预备、人际的维护和休闲的安排。希望同学们可以充实愉快地度过大学四年，不要在这四年时光留下遗憾。
本次讲座在同学们的掌声中圆满结束。
（撰稿：宋秀怡 摄影：杨增、谢可欣 编辑：杨寅 初审：闫志龙 审核：梁一丹）
